21/10/13
III Y IV RUTA EN BTT
Una vez visto los vídeos, reflexiona un poco y deja un comentario en esta entrada del blog. Puedes ayudarte de estas preguntas: 1.- ¿ Qué crees que podemos mejorar para próximas ediciones? 2.- ¿ Qué es lo que menos te ha gustado? 3.- ¿Recomiendas la experiencia para otro año? ¿ Por qué? 4.- ¿ Qué cambiarías de la experiencia? No olvides que puntúo positivamente la participación en el blog de la asignatura.
Un poquito de Baloncesto
Tema10 Baloncesto
El baloncesto nació como una respuesta a la necesidad de realizar
alguna actividad deportiva durante el invierno, en la escuela de YMCA en Massachusetts. Al profesor de la Universidad de Illinois (Massachusetts)
James Naismith, (un profesor de educación física) le fue
encargada la misión, en 1891, de idear un deporte que se pudiera jugar
bajo techo, pues los inviernos en esa zona dificultaban la realización
de alguna actividad al aire libre.
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Naismith analizó las actividades deportivas que se practicaban en la época, cuya característica predominante era la fuerza o el contacto físico, y pensó en algo suficientemente activo, que requiriese más destreza que fuerza y que no tuviese mucho contacto físico. El canadiense recordó un antiguo juego de su infancia denominado "duck on a rock" (El pato sobre una roca), que consistía en intentar alcanzar un objeto colocado sobre una roca lanzándole una piedra. Naismith pidió al encargado del colegio unas cajas de 50 cm. de longitud pero lo único que le consiguió fueron unas canastas de melocotones, que mandó colgar en las barandillas de la galería superior que rodeaba el gimnasio, a una altura determinada.
¿Vemos un partido de Basket?
Tienes que copiar la ficha que te pongo a continuación para ir completándola a medida que ves el partido de baloncesto.
Criterios de evaluación/corrección:
1.- Limpieza y claridad, es decir que tenga buena presentación.
2.- Ausencia de faltas de ortografía.
3.- Coherencia de las respuestas.
Criterios de evaluación/corrección:
1.- Limpieza y claridad, es decir que tenga buena presentación.
2.- Ausencia de faltas de ortografía.
3.- Coherencia de las respuestas.
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